Academic Ableism: Disability and Higher Education (Corporealities: Discourses Of Disability)

Información del Libro

Título: Academic Ableism: Disability and Higher Education (Corporealities: Discourses Of Disability)

Este libro forma parte de la serie Corporealities: Discourses Of Disability, una serie que aborda discursos sobre la discapacidad.

Categorías

Este libro está categorizado en las siguientes categorías:

• Educación y Enseñanza - Esta categoría abarca todos los aspectos de la educación y la enseñanza.
• Escuelas y Enseñanza - Esta categoría se enfoca en las escuelas y los métodos de enseñanza.
• Teoría de la Educación - Esta categoría cubre enfoques teóricos de la educación.
• Psicología Educativa - Esta categoría trata sobre principios psicológicos en la educación.

Palabras Clave del Título

El título del libro es 'Academic Ableism: Disability and Higher Education'. Las palabras clave incluyen: Academic, Ableism, Disability, Higher Education. El término 'Academic Ableism' se refiere a las barreras sistémicas en la academia para personas con discapacidad. 'Disability' es el tema central del libro. 'Higher Education' se refiere al contexto universitario. La serie 'Corporealities: Discourses Of Disability' añade una perspectiva sobre el discurso de la discapacidad.

Relevancia en las Categorías

Este libro se encuentra en la categoría de Educación y Enseñanza, lo que indica su relevancia para educadores. También está en Escuelas y Enseñanza, enfocado en el entorno escolar. En Teoría de la Educación, aporta a la reflexión teórica. En Psicología Educativa, se relaciona con procesos psicológicos en la educación. Las cuatro categorías refuerzan su enfoque multidisciplinario.

El libro 'Academic Ableism: Disability and Higher Education' (Corporealities: Discourses Of Disability) es una obra que se inscribe en los campos de la teoría educativa y la psicología educativa. Trata sobre la discapacidad en la educación superior, un tema de creciente importancia. La serie a la que pertenece es reconocida en estudios de discapacidad. Esta descripción se ha generado a partir del título y las categorías proporcionadas, sin añadir información no verificada. El libro es relevante para investigadores, estudiantes y profesionales interesados en la inclusión educativa. Aunque no se dispone de una descripción detallada, el título sugiere un análisis crítico del ableísmo académico. Las categorías indican su utilidad en contextos educativos y psicológicos. Este resumen se basa en los datos disponibles y no debe considerarse como una reseña completa.

Nota: El contenido detallado del libro no está disponible en los datos fuente. Esta descripción se ha generado únicamente a partir del título y las categorías para cumplir con los requisitos de metadatos.